UGC NET Paper 1: Teaching Aptitude – June 2025 में क्या ज़रूर पढ़ें

UGC NET Paper 1: Teaching Aptitude

📅 परीक्षा तिथि: 25 से 29 जून 2025

1. शिक्षण के स्तर (Levels of Teaching)

यह विषय हर वर्ष पूछा जाता है। 4 प्रमुख स्तर होते हैं:

• स्मृति स्तर (Memory Level): सबसे निम्न स्तर, रटने और पुनःप्रस्तुति पर आधारित।
• अवबोध स्तर (Understanding Level): अवधारणाओं को समझने और उपयोग करने की योग्यता।
• चिंतन स्तर (Reflective Level): विश्लेषण, मूल्यांकन और नवाचार पर केंद्रित।
• स्वायत्त स्तर (Autonomous Level): उच्चतम स्तर, स्वतन्त्र चिंतन और अनुसंधान पर आधारित।

2. ब्लूम की टैक्सोनॉमी (Bloom's Taxonomy)

तीन डोमेन: संज्ञानात्मक, भावनात्मक, और साइकोमोटर।

• संज्ञानात्मक (Cognitive): ज्ञान, समझ, आवेदन, विश्लेषण, संश्लेषण, मूल्यांकन।
• भावनात्मक (Affective): रुचि, दृष्टिकोण, भावना, प्रेरणा।
• साइकोमोटर (Psychomotor): कौशल आधारित गतिविधियाँ जैसे ड्राइंग, एक्टिंग, प्रयोग।

3. शिक्षण सिद्धांत (Learning Theories)

• पावलव (Pavlov): शास्त्रीय अनुबन्धन सिद्धांत (Classical Conditioning) – घंटी और कुत्ते प्रयोग।
• स्किनर (Skinner): प्रचालन अनुबन्धन सिद्धांत (Operant Conditioning) – पुरस्कार और दंड द्वारा सीखना।
• थार्नडाइक (Thorndike): प्रभाव का नियम (Law of Effect), अभ्यास का नियम।
• पियाजे (Piaget): संज्ञानात्मक विकास के 4 चरण – संवेदना, पूर्व-संक्रियात्मक, मूर्त संक्रियात्मक, औपचारिक संक्रियात्मक।
• फ्रायड (Freud): व्यक्तित्व के तीन घटक – इड (Id), ईगो (Ego), सुपरेगो (Superego)।

4. मूल्यांकन एवं मापन (Evaluation & Measurement)

• मूल्यांकन के प्रकार:
• रचनात्मक / निर्माणात्मक (Formative)
• योगात्मक (Summative)
• मानक संदर्भित (Norm-Referenced)
• निष्कर्ष संदर्भित (Criterion-Referenced)
• मापन: अंकों, स्कोर या टेस्ट से सीखने का आकलन।

5. शिक्षण के अन्य महत्त्वपूर्ण टॉपिक्स

• अनुदेशन (Instruction) और शिक्षण रणनीतियाँ (Teaching Strategies)
• SWAYAM, SWAYAM PRABHA, MOOCs – ICT आधारित शिक्षण प्लेटफॉर्म
• वास्तविक प्रश्नों के प्रकार: Assertion-Reason, Matching, Concept-Based, उदाहरण आधारित।

📌 सुझाव: पिछले 5 वर्षों के प्रश्नपत्र हल करें और टॉपिक वाइज मॉक टेस्ट दें।

मापन के स्तर (Scales of Measurement)

1. नामित मापनी (Nominal Scale)

वस्तुओं को केवल वर्गों में विभाजित किया जाता है। इसमें कोई क्रम या मान नहीं होता।

• उदाहरण: लिंग (पुरुष/महिला), धर्म, जाति

उपयोग: वर्गीकरण (Classification) मात्र।

2. क्रमबद्ध मापनी (Ordinal Scale)

वस्तुओं को किसी गुण के आधार पर क्रम में रखा जाता है, लेकिन अंतर की जानकारी नहीं मिलती।

• उदाहरण: 1st, 2nd, 3rd स्थान, "उत्कृष्ट", "अच्छा", "सामान्य"

उपयोग: क्रम निर्धारित करना।

3. अन्तराल मापनी (Interval Scale)

समान अंतराल होते हैं लेकिन वास्तविक शून्य नहीं होता।

• उदाहरण: तापमान (°C/°F), कैलेंडर वर्ष

उपयोग: अंतर की माप संभव, लेकिन अनुपात नहीं।

4. अनुपातिक मापनी (Ratio Scale)

सभी गुण मौजूद होते हैं – क्रम, समान अंतराल और वास्तविक शून्य।

• उदाहरण: आयु, लंबाई, अंक, वजन

उपयोग: गणना, तुलना और अनुपात निकालना संभव।

🎯 संभावित परीक्षा प्रश्न:

• प्रश्न: “अति उत्कृष्ट”, “उत्तम”, “मध्यम” किस मापनी का उदाहरण है?
  उत्तर: क्रमबद्ध मापनी (Ordinal Scale)
• प्रश्न: एक छात्र के प्राप्त अंक किस मापनी में आते हैं?
  उत्तर: अनुपातिक मापनी (Ratio Scale)

5. शिक्षण के अन्य महत्त्वपूर्ण टॉपिक्स

📌 अनुदेशन (Instruction) और शिक्षण रणनीतियाँ (Teaching Strategies)

अनुदेशन वह प्रक्रिया है जिसके माध्यम से शिक्षक विद्यार्थियों को योजनाबद्ध तरीके से ज्ञान, कौशल और मूल्यों की शिक्षा देता है। यह लक्षित उद्देश्यों को ध्यान में रखकर किया जाता है।

प्रमुख शिक्षण रणनीतियाँ:

• वर्ग संवाद (Classroom Discussion)
• समूह कार्य (Group Work)
• समस्या आधारित शिक्षण (Problem-Based Learning)
• नाटक एवं भूमिका निर्वाह (Role Play)
• प्रस्तुतीकरण (Presentations)

📌 SWAYAM, SWAYAM PRABHA, MOOCs – ICT आधारित शिक्षण प्लेटफॉर्म

आज की डिजिटल शिक्षा प्रणाली में ICT आधारित प्लेटफॉर्म की अहम भूमिका है।

• SWAYAM: Study Webs of Active Learning for Young Aspiring Minds भारत सरकार का एक ऑनलाइन प्लेटफॉर्म जिसमें उच्च शिक्षा, स्किल और स्कूल स्तर के कोर्स मुफ्त में उपलब्ध हैं।
• SWAYAM PRABHA: 34 DTH चैनल्स के माध्यम से विभिन्न विषयों पर पाठ्यक्रमों का प्रसारण होता है।
• MOOCs (Massive Open Online Courses): यह ऑनलाइन कोर्स होते हैं जो बड़ी संख्या में विद्यार्थियों के लिए उपलब्ध होते हैं, जैसे कि NPTEL, edX, Coursera आदि।

📌 वास्तविक प्रश्नों के प्रकार (Types of Questions in Exam)

UGC NET में कई बार सवाल पूछे जाते हैं जो केवल याद पर नहीं, बल्कि समझ और विश्लेषण पर आधारित होते हैं।

• Assertion-Reason: एक कथन और कारण दिया जाता है, जिनके संबंध में सही विकल्प चुनना होता है।
• Matching Type: दो कॉलम के बीच संबंध स्थापित करना।
• Concept-Based: अवधारणात्मक प्रश्न जो गहराई से सोचने को प्रेरित करते हैं।
• उदाहरण आधारित: किसी उदाहरण के आधार पर अवधारणा की पहचान करनी होती है।

🎯 परीक्षा संकेत: इन सभी टॉपिक्स पर पिछले वर्षों में प्रश्न पूछे गए हैं, और आने वाली परीक्षा में भी इनसे प्रश्न पूछे जाने की पूरी संभावना है।